4月19日下午，医学检验系在系会议室召开教育教学师生座谈会。会议由医学检验系副主任李玉云教授主持，系党总支副书记荣梅生老师、新生年级任课教师代表、年级辅导员和学生代表共30人参加了座谈会。教育教学师生座谈会是新生学业导航工程系列活动之一，旨在了解新生年级在学习过程中以及教师在课程教学过程中存在的问题，增进课程老师和学生之间的沟通和交流。
系副主任李玉云教授介绍了召开此次教学师生座谈会的目的，并对各位老师和学生参加座谈会表示了欢迎和感谢，希望老师和学生提出宝贵的建议和意见。首先，来自五个班级的15位学生代表围绕各课程带教老师授课风格、教学课件、课程内容、教育方法等方面内容踊跃发言，对各门课程老师的授课态度和水平给予了非常高的评价，同时结合自身体会和收集到的其他同学的想法，重点就教学进度、课堂互动、教学重难点等方面提出中肯的建议。之后，各任课老师就学生关心关切的问题、学习的态度与方法、大学生的责任与使命等作了耐心细致的解答，并对医学检验系新生的出勤率、课堂纪律和学习风气等给予了很高评价。夏惠教授指出：同学们要向课堂四十分钟要效益，把握住课堂这一牛鼻子，课后加以复习巩固，定会取得满意的学习效果；邱兆磊和陶志勇老师提出，希望专升本班的同学多问问题，多与老师交流和互动；王媛媛和马莉老师认为，因为学时的压缩导致了教学进度较快，希望同学做到课前预习和课后复习，上课跟上老师的节奏；赵瑾和胡杰老师指出，专升本学生来源的多元化和知识结构的不统一影响了教学内容设计和教学进度安排；郦忆文和张玉心老师认为同学要注重实验技能的培养，课间多出去走动，有益于思维的转换；刘勇老师认为，大学生要明确学习的目的，不能仅仅为了应付考试，应开拓获取知识的渠道，充分利用图书馆来开阔视野。
最后，系副主任李玉云教授作了总结发言。她指出，师生座谈会是系部、任课老师与学生之间沟通交流的纽带，听到了师生的心里话，了解到大家的诉求，系部会对师生们的建议和意见认真进行梳理，积极采取措施加以改进。她还结合自己的教学经验和体会，提出三点建议：教学是一体两面，教与学双方要增强互动；教师要严格要求，注重调动课堂氛围；学生学习要提高自觉性，主动思考，多提问题。
（李玉云/审 乔凯/文 高志龙/摄）
